自閉症スペクトラム 10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体 (SB新書) by 本田 秀夫

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自閉症スペクトラムに効く読書～楽しく読み、ASDの特性を olive 自閉症スペクトラム障害とADHDを持ち、現在は自身の特性と向き合い、有効な対処方法を日々模索しています。趣味は読書・音楽鑑賞・散歩など。よろしくお願いいたします。 「突き詰め型人間」とは―アスペルガー症候群・自閉症 「突き詰め型人間」とは―アスペルガー症候群・自閉症スペクトラム・ASD・発達障害の一つとされる脳機能を持つ人々 「天職」に就くために必要不可欠な2つのこと 辛い思いを抱える「突き詰め型人間」の方へのメッセージ 自閉症スペクトラム障害じへいしょうすぺくとらむしょうがい 日本大百科全書ニッポニカ 自閉症スペクトラム障害の用語解説 自閉症の研究者で臨床家でもある、ローナ・ウィングLorna Wing（1928― ）が提唱した自閉症とその周辺の発達障害の総称。英語名を略してASDともいわれる。ASDは広義 自閉症スペクトラムの移行アセスメントプロフィール TTAPの実際 自閉症スペクトラムの移行アセスメントプロフィール TTAPの実際ゲーリー・メジボブ梅永 雄二服巻 繁服巻 智子（教育・学習参考書） 自閉症を「文化」として捉え、周りの環境を整えることで、自閉症の人の自立を促す 本田 秀夫 先生精神科のプロフィール 信州大学医学部附属 【著書】 自閉症スペクトラム－10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体－、ソフトバンク新書、2013 子どもから大人への発達精神医学－自閉症スペクトラム・ADHD・知的障害の基礎と実践－、金剛出版、2013 【論文】 Honda H Shimizu Y 発達支援ひろがりネット ブログ／新着記事一覧 CANPAN 「シエルの会」（自閉症スペクトラム症の子どもの親の会）が11月8日（日）13時より、センドな意思・福祉プラザの第2研修室で公開講座を開催します。 テーマは『自己肯定感って、何だろう』、講師は高垣忠一郎氏（「登校拒否 講義4 障害特性の理解と具体的な対応② ©2016 公益社団法人日本精神保健福祉士協会 1 【 講義4 】 障害特性の理解と具体的な対応② －その3 発達障害 ©2016 公益社団法人日本精神保健福祉士協会 （1）発達障害とは 3 •生まれつきの「脳の機能障害」 右利き 絵でわかる自閉症児の困り感に寄り添う保育の通販佐藤 曉 紙の本 絵でわかる自閉症児の困り感に寄り添う保育 （学研のヒューマンケアブックス） 著者 佐藤 曉 （著） 自閉症の幼児が「困り感」を抱くことなく安心して活動し、子どもたちが互いに育ち合う保育室にするためには何をどのよう 本田秀夫の講演会動画を発見！発達障害や自閉症等子どもの心 本田秀夫の講演会動画を発見！発達障害や自閉症等子どもの心診療部がある信州大学は山梨のどこ？ 20170517 20170519 発達障害（Developmental Disability）のお子さんが増えていると言います。現在では15人に1人の割合だそうで 26歳｢発達障害｣の彼がやっと見つけた天職 私たちは生きづら 独特なこだわりを持っていたりコミュニケーションに問題があったりするASD（自閉症スペクトラム障害／アスペルガー症候群）、多動で落ち着きのないADHD（注意欠陥・多動性障害）、知的な遅れがないのに読み書きや計算が